Lezioni di scrittura

Lezioni di scrittura non è l’ennesimo manuale di scrittura creativa che ammanisce regole astratte e "trucchi del mestiere". È invece un libro che nasce dalla doppia esperienza dell’autore: apprezzato narratore e insegnante di scrittura tra i più noti e attivi d’Italia. I vari capitoli ruotano attorno a due questioni chiave: l’invenzione (non solo della storia, ma anche delle forme e dei modi per raccontarla) e l’imitazione (necessaria per la formazione del narratore, e continua fonte d’ispirazione).
Questo libro si rivolge agli appassionati di lettura e scrittura, che saranno guidati dentro il "laboratorio" di uno scrittore; agli insegnanti di italiano, che vi troveranno utili esperienze facilmente riportabili in classe; agli animatori di laboratori di creatività; agli aspiranti scrittori.

 

 

Giulio Mozzi, Lezioni di scrittura

Fernandel - 2001 - 128 pagine 

Narrazione e invenzione

Questo volume propone diverse modalità e approcci per utilizzare la scrittura e la lettura all'interno di scuole, corsi di scrittura creativa, laboratori di animazione socioculturale, percorsi di educazione interculturale e di orientamento attraverso la metodologia narrativa, ma anche, attraverso la pratica della lettura ad alta voce, all'interno della famiglia e di gruppi informali. Il libro si fonda sull'idea che la lettura e la scrittura di testi creativi abbiano un forte valore educativo, in quanto contribuiscono allo sviluppo delle competenze trasversali o di quelle che vengono definite competenze per la vita (life skills), attraverso l'utilizzo consapevole del cosiddetto pensiero narrativo e di abilità ermeneutiche rispetto alla conoscenza di sé e degli altri, all'attribuzione di significato agli eventi e alla costruzione di senso. Il volume è articolato in due parti, «Pedagogie» e «Effetti di lettura e giochi di scrittura». Nella prima si toccano i principali problemi teorici e metodologici, dalla funzione della lettura ad alta voce per i bambini, sino al valore memoriale dell'autobiografia. La seconda parte del libro si rivolge direttamente al singolo lettore o scrittore che desideri migliorare le capacità comunicative e, grazie anche alle indicazioni di scrittori professionisti, intraprendere uno dei mestieri della lettura e della scrittura.

 

 

Simone Giusti - Federico Batini - Gabriel Del Sarto

Narrazione e invenzione. Manuale di lettura e scrittura creativa
Erickson - 2007 - 247 pagine

Manuale di scrittura creativa

 

Il testo nasce per promuovere la scrittura creativa nelle scuole, con una particolare attenzione ai programmi di italiano; presenta un'ampia gamma di narrativa giovanile e invita alla lettura e alla composizione letteraria in un unico processo di apprendimento attivo; il linguaggio è scorrevole, amichevolmente rivolto a studenti-aspiranti scrittori con il tono di chi organizza un laboratorio di scrittura creativa. Domande non retoriche offrono spunti di riflessione e gli esercizi sono pensati come proposte di lavoro per lo studen; sono presenti analisi di esercitazioni scritte svolte da studenti.

 

 

Franco Gaudiano, Manuale di scrittura creativa

Zanichelli - 2000 - 176 pagine

Manuale di scrittura

L'obiettivo di questo volume è spiegare e poi semplificare il linguaggio di vari tipi di prosa. Ma per insegnare a scrivere non si parte dai precetti, ma dai testi. Senza dare nulla per scontato e in un linguaggio piano, vengono analizzati documenti originali di varia natura e genere: dal curriculum vitae alla perizia medica, dal verbale amministrativo al fondo giornalistico fino alle nuove forme di scrittura elettronica. Ma anche discorsi di politici, relazioni, circolari e istruzioni per l'uso commentati, riscritti o da riscrivere, in un percorso che dalla lettura consapevole porti alla riscrittura, dall'esempio agli esercizi.

Domenico Fiormonte - Ferdinanda Cremascoli, Manuale di scrittura
Bollati Boringhieri - 1998 - 336 pagine

Elementi di stile nella scrittura

Da quasi cento anni The Elements of Style di William Strunk jr rappresenta negli Usa uno straordinario fenomeno editoriale. Un libro di didattica che ha formato tutte le generazioni americane dal 1918 – data della sua apparizione – a oggi, vendendo milioni di copie. Come ha scritto Stephen King: «La maggior parte dei libri sulla scrittura sono pieni di scemenze. Una rispettabile eccezione alla regola di cui sopra è The Elements of Style. Non ci sono scemenze in quel libro e se ce ne sono, sono meno che veniali. Vi dico fin d’ora che tutti gli aspiranti scrittori dovrebbero leggere The Elements of Style». Ma in che cosa consiste il segreto del suo successo? Forse il punto fondamentale è che il libro non solo dice ciò che si dovrebbe sapere sulla scrittura, ma soprattutto non dice niente di più. Perché dentro vi è distillato solo l’essenziale. Dalle norme sintattiche all’analisi dei segni d’interpunzione, delle loro funzioni e di tutti i possibili usi; dalle norme compositive alle questioni di forma all’uso improprio delle espressioni linguistiche, fino a un approfondimento sullo stile e i suoi effetti. E questo in pochissime, essenziali pagine. Perché tutto il resto è talento e applicazione. Il libro è integrato da note di approfondimento e paragrafi aggiuntivi per il lettore italiano, a cura di Mirko Sabatino.

William Strunk jr, Elementi di stile nella scrittura

Dino Audino editore - 2008 - 95 pagine

Scrittura creativa. Tutte le tecniche della narrazione.

Il volume vuole fornire le tecniche che ogni scrittura narrativa presuppone. Si esamina dapprima la creatività e il modo di stimolarla, per passare poi all'esposizione e agli esercizi delle tecniche di narrazione in generale; seguono i capitoli che si occupano di come si scrive un racconto o un roman-zo nei generi più diffusi e popolari, il giallo, la fantascienza, il teatro. L'ultimo capitolo è dedicato alla lingua e allo stile della narrazione.

Tommaso Bavaro, Scrittura creativa. Tutte le tecniche della narrazione. Per le Scuole superiori

Calderini -  1994 - 320 pagine

Dal gesto alla scrittura

Un libro per capire i meccanismi dello scrivere a mano del bambino. Un metodo per insegnare agli alunni della scuola primaria un corretto rapporto con la scrittura.

Scrivere a mano: un gesto che si apprende nell'infanzia e ci accompagna per tutta la vita, quotidianamente. Oggi il computer ha fortemente modificato il nostro rapporto con carta e penna, ma l'approccio alla scrittura è di fondamentale importanza e, se è negativo, può avere gravi conseguenze psicologiche, scolastiche e sociali.

Un volume che si rivolge a genitori, insegnanti ed esperti del settore, come grafologi e rieducatori della scrittura, e che offre nuovi ed efficaci strumenti per capire il funzionamento del gesto grafico e per accompagnare correttamente gli alunni nei programmi di prescrittura della scuola dell'infanzia e di apprendimento del corsivo nella scuola elementare.

In una prospettiva di revisione dei Programmi Ministeriali e di autonomia scolastica, vengono proposte anche numerose attività didattiche e un'esperienza condotta in una prima classe elementare per un intero anno scolastico.

Alessandra Venturelli, Dal gesto alla scrittura

Mursia - 2004 - 200 pagine

Come si scrive un romanzo

Da qualche tempo sono sorte anche in Italia delle scuole di scrittura creativa, o letteraria che dir si voglia, destinate ai giovani, sempre più numerosi, con la vocazione o l'aspirazione di diventare scrittori. Ma è possibile insegnare la scrittura come "arte"? La risposta viene, dall'autrice, girata agli scrittori stessi, invitati a raccontare i segreti del mestiere: l'ispirazione, il metodo di lavoro tra ideazione, congegno e stesura dell'opera, i ripensamenti, la rifinitura ecc. I 13 scrittori italiani che hanno risposto all'invito dell'autrice rappresentano un campionario assai significativo del panorama della letteratura italiana contemporanea e ci offrono un repertorio di testimonianze destinate a un vasto pubblico.

 

Maria Teresa Serafini, Come si scrive un romanzo, Bompiani

Anno 1996 - 214 pagine - € 11,36

Come si scrive

Manuale per docenti e studenti. Sono illustrate le tecniche di base per costruire un buon testo, partendo dalle attività dalla pre-scrittura (lettura della traccia, raccolta delle informazioni, organizzazione in uno schema) per poi passare alla scrittura (stesura delle idee,  punteggiatura, ecc...) fino ad arrivare alla post-scrittura (lettura del testo completato). Il testo è corredato da molte esercitazioni.

Maria Teresa Serafini, Come si scrive, Bompiani
Anno 2001 - 384 pagni - € 17,50

Come si legge (e scrive) un racconto

Anticipatrice dei manuali di scrittura, autrice (presso Bompiani) dei testi Come si studia, Come si scrive un romanzo e Come si fa un tema in classe, Maria Teresa Serafini torna per spiegarci come capire, scrivere e insegnare l’arte del racconto. In modo sintetico e con un taglio originale ci presenta alcune tecniche di lettura (e scrittura) dei testi narrativi, descrive alcuni approcci pedagogici alla didattica della letteratura e delinea alcuni settori della ricerca legati alla critica letteraria, alla pedagogia e alla creatività che aiutano la lettura e l’insegnamento della letteratura; sempre giocando su due posizioni: dalla parte dello studente (I parte) e dalla parte dell’insegnante (II parte). Un libro prezioso per chi è appassionato al mondo della narrativa e interessato alla scrittura creativa.

 

Maria Teresa Serafini, Come si legge (e scrive) un racconto, Bompiani

Anno 2009 - 304 pagine - € 15,00