Libri, librai, lettori

Agile sintesi sulla storia della libreria e sulla funzione sociale del libro.

Giancarlo Zanoli, Libri, librai, lettori
Ponte alle Grazie - 1989 - 192 pagine

Il lettore, il narrare

Introdotto da una prefazione di Goffredo Fofi, questo libro parla di letteratura, scrittura, narrazione come solo Bichsel sa fare: in modo semplice, personale, diretto, rivolto non soltanto agli studenti che assistettero alle cinque lezioni raccolte in questo volume, ma anche a un lettore appassionato, in cerca di storie più che di lezioni.

Peter Bichsel, Il lettore, il narrare

Marcos y Marcos - 1989 - 120 pagine

Imparare a leggere

Bruno Bettelheim e Karen Zelan mettono a fuoco il problema della lettura a partire dall'assunto (e dal paradosso) che mentre la maggioranza dei bambini impara a leggere presto o tardi, solo una minoranza è realmente conquistata dalla lettura e ne trae benefici per tutta la vita. La lettura è da prendere sul serio, ci dice Bettelheim, come l'inconscio, cui è strettamente legata: il non tener conto anche di questi fattori è causa di un alto numero di insuccessi scolastici e soprattutto di deprivazioni culturali. L'accento che Bettelheim pone sugli aspetti emozionali della lettura, sulla sua risonanza magica, è largamente condivisibile (così come tutta l'analisi del lapsus in lettura) anche se non sempre lo sono le conseguenze di ordine pedagogico-letterario che egli trae (ad esempio una certa insistenza di tipo contenutistico può in certi casi raggiungere l'effetto opposto a quello auspicato, mentre ci sono strategie educative che puntano con successo sugli elementi ludici della parola, utilizzando proprio quei non sense così aborriti da Bettelheim).   

Bruno Bettelheim - Karen Zelan, Imparare a leggere, Feltrinelli
Anno 1989 - 280 pagine